Catégorie : Barmathial

Pour la 4e année consécutive, des primes de fin d’année ont été envoyées:

• prime annoncée à la rentrée: encourage les élèves à se présenter aux examens de fin d’année et à réussir ceux-ci pour une prime augmentée.
• primes féminines: 3 filles reçoivent 15.000 cfa (22,5 €) pour l’obtention du BFEM;
  cette prime destinée à encourager la scolarisation des filles est donnée à celles qui finissent le collège avec le BFEM et montera à 40.000 cfa (60 €) dans 2 ans (voir les règles).
• primes bonus: distribuées au coup par coup pour récompenser 1 ou des élèves méritants; 8 élèves ont reçu 5.000 cfa (7,5 €) pour leur moyenne >12 au semestre S1 ou S2.

Total des primes cette année : 750 €.

Les résultats pour l’année 2016-17 sont connus.

Ils s’annonçaient mal avec 4 candidats bacheliers sur 6 éliminés dès l’écrit. L’oral a permis aux 2 autres de passer l’épreuve. Depuis le premier en 2013, Barmathial compte désormais 9 bacheliers !

Félicitations à Mouhamadou et Samba !

Plus généralement, le bilan scolaire pour 2016-2017 est plutôt honorable:

• 7 lycéens sur 15 réussissent leur année (47 %)
• 7 des 8 candidats ont obtenu le BFEM, avec des notes prometteuses
• 23 collégiens sur 36 réussissent leur année (64 %)

Des résultats à relativiser puisque 18 collégiens redoublaient, dont 9 pour la seconde fois.

Après 2 années sans admissions, les espoirs se portent maintenant sur les nouvelles entrées au collège. Verdict dans quelques semaines.

• Une meilleure communication (aussi facilitée par  ), des objectifs mieux compris de tous, le parrainage plus prometteur qu’espéré, des étudiants qui gagnent en assurance et confiance en eux, des nouveaux projets…: les progrès du partenariat d1pierre10coups avec les élèves de Barmathial sont importants depuis janvier.
• Après 2 années de résultats scolaires décevants, une légère amélioration pour 2016-17 devra se confirmer l’an prochain.
• Un séjour imprévu de 3 semaines, avec au programme des visites à Ndiaffate, Malem-Hodar, Dakar et les environs de Mbour.
• Enfin, une opportunité inattendue bien que vraiment méritée. Une surprise qui -si elle se confirme- aura des conséquences positives encore difficiles à évaluer.

Beaucoup de sujets que le blog racontera en détails dans les semaines et mois à venir.
Merci de nous soutenir.

5 candidats et 1 candidate tentent l’épreuve de fin de secondaire cette année. 3 pour la 1ère fois, les 3 autres pour la seconde.

La préparation se fera pendant le ramadan qui intervient dans une période où la chaleur intense est déjà éprouvante. Espérons que leur détermination les aidera à passer les obstacles.

Depuis 2 ans, Ifra Sall et Demba Sarr sont devenus actifs, volontaires et disponibles pour faire progresser notre partenariat.

En remplacement d’une visite annulée à Hodar, quelques jours à Dakar ont permis de mieux nous connaître.

Ifra se préparait à repartir vers la Casamance pour entamer sa 2e année de Tourisme à l’université de Ziguinchor.

Bachelier 2016, Demba est inscrit depuis quelques jours au , filière Secrétariat Bureautique. Une orientation heureuse puisque Demba a montré ses aptitudes en ce domaine lors du chantier de la case santé. Demba a d’ailleurs pensé à nous faire partager LE moment de son inscription.

Avec un étudiant en Tourisme et un nouvel étudiant débarquant pour la première fois dans la capitale, une découverte touristique de Dakar s’imposait…

Lire le reste de cet article « Tourisme » →

Le besoin en ordinateurs portables (et moyens de communication en général) augmente avec le nombre d’étudiants.

Les premiers ordis laissés au village depuis 2012 ont bien vieilli et disparaissent petit à petit. En décembre, un renouvellement de 7 machines a été réparti en fonction des besoins.

Fin mars, 2 nouvelles machines ont été expédiées dans les bagages d’Emile Turpin, en visite à Ndiaffate.

Les ordinateurs portables ne pèsent pas sur le budget d1pierre10coups: ce sont des ordinateurs de 2e main, testés, gonflés et réinstallés. Merci aux donateurs Jenny, Ben, Domi,… et tous les autres !

Ils sont 8 à ce jour (6 candidats cette année) et ce blog vous a donné l’occasion de faire leur connaissance:

Adama termine un Master en Géographie, après un parcours sans faute en 5 années. Il envisage la participation à certains concours comme celui de l’ENA.

Mohamadou a obtenu la Licence en décembre et entame sa 4e année universitaire avec un Master en Physique. Après un essai manqué au concours d’admission à une école d’ingénieurs, il veut tenter d’autres concours.

Alassane a eu l’an dernier des résultats insuffisants et redouble la 2e licence (L2) en Histoire.

Début de parcours universitaire bousculé pour le prometteur Alousseyni: hospitalisé en septembre 2015, il a dû être transféré à Dakar pour une intervention neuro-chirurgicale en urgence suite à une poche infectieuse dans la boîte crânienne !!
Après convalescence, il a pu s’inscrire en Biologie. Il a réussi le premier semestre, mais souffre de séquelles (crises épileptiques) qui ont perturbé la fin d’année. Les 44 unités de crédit (UC) décrochées lui ont permis de passer en L2 avec 16 UC à rattraper pour valider la L1.

Ifra Sall étudie à Ziguinchor. Il semble avoir tiré beaucoup de sa première année réussie de Licence en Tourisme. Au-delà de cette filière, il dit aussi être intéressé par le journalisme.

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Les nouveaux bacheliers de juillet viennent d’être orientés.

Lire le reste de cet article « Les bacheliers » →

Pour insuffler une nouvelle dynamique scolaire et améliorer les résultats, un parrainage a été instauré: chacun des 8 bacheliers est parrain ou marraine de 2 lycéens qui parrainent chacun 3 collégiens.

Le but du parrainage est l’encadrement et l’encouragement des élèves. L’intention est aussi de sensibiliser les élèves sur les règles du partenariat qui leur permet de bénéficier d’un soutien scolaire.

Le parrainage pourrait idéalement avoir des effets positifs sur de nombreuses problématiques: résultats, implication, scolarité féminine, capacités de communication, responsabilisation…

La mise en pratique ne sera pas simple. Parrains, marraines et filleul(e)s sont dispersés sur 10 établissements scolaires, avec beaucoup d’obstacles pratiques à la communication (connexions internet coûteuses, faibles ou inexistantes; jeunes élèves injoignables sans téléphone…).

Surtout, certains lycéens ne sont pas « mûrs » pour prendre un rôle actif de parrain. Les mois à venir diront ce qui peut sortir de l’expérience.

L’AJEUB se cherchait une devise en Poular: elle est peut-être trouvée.

En Français, on pourrait traduire par « S’unir pour servir ».

Le message est d’abord en Poular parce qu’il s’adresse à eux-mêmes mais surtout à leurs parents qui ne comprennent que le Poular.

Le chemin reste difficile. Mais avec la case de santé, quelques-uns ont déjà fait honneur à leur nouvelle devise en se confrontant avec succès à l’expérience de l’organisation.

Quelques autres ont aussi prouvé vouloir prendre leurs responsabilités.

Où sont les filles ? Pas loin, mais pas assez en première ligne, hélas !

Ren Doubé Anya !

Pour améliorer la gestion du matériel et remédier à la situation décrite précédemment, un inventaire a été établi.

Les nouveaux achats ont été répartis au mieux lors d’une réunion générale, avec photos pour renforcer l’inventaire des attributions.

En fin d’année scolaire, TOUS les élèves devront restituer le matériel reçu avant redistribution pour l’année à débuter.

En cas de perte ou détérioration inacceptable, une amende sera prélevée sur le montant de la bourse d’études.

Cet épisode entraînera sans doute une meilleure utilisation du matériel et sensibilisera peut-être les élèves à le garder en meilleur état.