Après 6 semaines consacrées exclusivement à Barmathial et à ses élèves et étudiants, il était temps de faire une pause.
Comme souvent après le Fouta, à Toubab Dialaw…
Merci à Annie et Georges de me permettre de prendre le temps d’y faire le point.
Des voeux qui viennent du coeur
Plus d’infos sur ce long séjour au village dans 1 semaine…
Séjour octobre 2015
Photos en ligne ! 
Comptes d1pierre10coups 2015-16
- le budget scolaire reste stable autour des 5.000 €, malgré l’augmentation du montant attribué aux universitaires
- l’organisation de Bibione n’alimentera plus les recettes des prochaines années; après 6 tournois organisés année après année, j’ai décidé de passer à d’autres activités
- l’absence de la recette ‘Bibione’ dans le budget sera amortie par le bonus de ~2.200 € dégagé ces 2 dernières années et gardé en réserve
Brocantes saison 7
Cet été 2016, 6 brocantes ont ramené 514 € dans la caisse d1pierre10coups.
Case santé (7): toit… réparé
Les travaux suivis par l’AJEUB ont été achevés mi-juillet. Avec les fortes pluies d’hivernage, mauvaise nouvelle: le toit de la case fuit et l’eau menace d’abîmer la peinture à peine terminée.
Très vite, les infos pour la réparation ont été envoyées (détails, budget,…) et ont permis le 8 août l’envoi du montant nécessaire.
La réparation -rendue difficile par les pluies- a finalement pu avoir lieu jeudi 25 août, avec la participation de tous les jeunes du village.
Case santé (6): défi relevé !
La mobilisation de l’AJEUB a porté ses fruits: la case n’attend plus que son équipement et les fournitures.
Quelques jeunes mamans et leur bébé ont déjà inauguré la case: une séance de vaccination y a été organisée.
Bravo à tous ceux qui se sont activés pour ce chantier (ils ne sont pas t
ous sur la photo, bien sûr). Vous pouvez être fiers du travail accompli. Espérons que ça servira d’exemple aux moins dynamiques et aux plus jeunes.
Nous tirerons ensemble en fin d’année les leçons de cette expérience, pour améliorer encore l’organisation de groupe et mieux contourner les difficultés de communication (accès internet, outils numériques, Français écrit,…).
Grâce à vous, le partenariat d1pierre10coups/AJEUB prend un nouveau départ !! Lire le reste de cet article « Case santé (6): défi relevé ! »
Résultats scolaires 2015-16
78 élèves étaient cette année scolarisés au secondaire ou supérieur:
– 6 universitaires
– 3 en formation professionnelle
– 18 lycéen(ne)s
– 51 collégien(ne)s
24 collégiens sur 51 passent en classe supérieure (47%). Les autres ont échoué ou abandonné en cours d’année (7 abandons).
7 lycéens sur 18 ont réussi l’année (39%).
Comme ceux de 2013-14 et 2014-15, les résultats 2015-16 (cfr PDF) restent faibles.
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Case santé (5): carrelage et peinture
Dès la fin de l’année scolaire, l’AJEUB s’est à nouveau mobilisée pour continuer le chantier avec le carrelage et la peinture.
Pour commencer, une visite a été organisée avec le Chef du Poste de Santé dont dépendra la case de Barmathial
Un muret supplémentaire a été construit suite à cette visite
Les achats ont été effectués avec le carreleur pour s’assurer de la qualité des carreaux achetés.
Un véhicule de transport a été loué pour acheminer le matériel, déchargé au village en présence de Samba, chef du village. Lire le reste de cet article « Case santé (5): carrelage et peinture »
Case santé (4): bilan du suivi de la plomberie et électricité par l’AJEUB
A la fin du congé de Pâques, l’AJEUB peut être fière de sa mobilisation. La volonté de bien faire d’une dizaine de ses responsables a été remarquable.
Plomberie et électricité ont été réalisées, avec des comptes bien tenus et des informations régulièrement envoyées (des dizaines de messages FBook, mails, etc).
Le travail de l’AJEUB a permis de produire en mai un rapport intermédiaire:
La finition de la case santé se poursuivra après la fin de l’année scolaire avec le carrelage et la peinture pour lesquels une aide extérieure a été reçue de l’ 
.
Raconter, décrire, expliquer ne se conçoivent pas de la même manière dans toutes les sociétés. Sans expérience, rédiger un rapport en Français (même approximatif) est alors très difficile. Pourtant, la communication a progressé après cette première phase: la responsabilité concrète du chantier et la pratique favorisent l’apprentissage, malgré le manque d’expérience et de références.
